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2004/02/03

ジョージア州は最新教育カリキュラムで19世紀に逆戻り

CNNの2004/01/30の記事より。米国南部、ジョージア州では今後、「進化(evolution)」という言葉は通じないかもしれない。

ジョージア州教育長キャッシー・コックスは、同州のK12(小学校から高校まで)教育カリキュラム改訂案において、科学分野での「進化(evolution)」という言葉を「長期に渡る生物学的変化(biological changes over time)」に置き換えるよう提案している。彼女の考えでは、「進化」という言葉は単なる流行語(buzzword)に過ぎず、ジョージア州の学校教育現場では適切ではないとのことである。(同州は聖書原理主義/キリスト教原理主義が主流の土地柄らしい)

加えて、新教育カリキュラムでは、地球が誕生した時期について、45億年前に誕生したとする従来の説を撤回し、聖書の教えに沿って(?)「推定6,000年から1万年」として教えることにするという。

また、新教育カリキュラムでは、米国の歴史について1876年以前の史実(南北戦争など)については省略し、西暦1500年より以前の世界史についても教えないらしい。
地元紙に登場した教育長の得意げな微笑みに注目して欲しい)

同州の下院議員ボビー・フランクリン(共和党)はジョージア州の新しい教育カリキュラム案に呆れている。
「馬鹿げた事だ。例えば、“引力”という言葉を使わずに引力について教えられるか?」


参照:ジョージア州教育省ウェブサイト

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